Školáčci Kurzy angličtiny v Brně pro děti od 5 do 10 let
Školáčci pro děti 5 - 10 let
Ideální je zahájit tento kurz v období předškolního věku až první třídy ZŠ.
- Při výuce 1 lekce/týden trvá tento kurz 3 – 4 roky.
- Kurzem děti doprovází mnoho písniček, her a praktických cvičení.
- Děti se učí hovořit v celých větách.
- Celý koncept je postavený tak, aby děti bavil a motivoval k dalšímu učení.
- Děti se přirozeně seznámí i se základními gramatickými jevy.
- Všechna nová slovíčka mohou naslouchat z audio nahrávek rodilých mluvčích.
Aktivní Kurzy
Který den: Pondělí
Čas: 14:30 – 15:20
Místo: Majdalenky 13, Brno Lesná
Lektor/ka: Veronika P.
Otevřeno od září 2025
3 volná místa
Který den: Středa
Čas: 15:30 – 16:20
Místo: Soběšice
Lektor/ka: Karolína
Otevřeno od září 2025
2 volná místa
Který den: ÚTERÝ
Čas: 17:10 – 18:00
Místo: Soběšice
Lektor/ka: Alena B.
3 VOLNÁ MÍSTA
Kurzy probíhají na adrese: Klokočí 1, Brno Soběšíce, nebo Majdalenky 13, Brno – Lesná.
Pro bližší informace o kurzu mě kontaktujte e-mailem na alena@abenglish.cz či telefonicky na čísle 608 875 955.
Kurz angličtiny je připraven s maximální citlivostí a se zájmem o vaše děti.
Osobní přístup k dětem
Stejně jako my dospělí jsme rozdílní, i každé dítě je jiné. Některé se stydí, jiné je výřečné. Do dění na hodinách se snažím zapojit všechny děti tak, aby mělo každé příležitost dostat se ke slovu. Stejně tak je pro mne důležitá celková atmosféra. Vždy se snažím, abychom se cítili dobře všichni: děti, ale také já sama.
Zajímavé činnosti
Děti se zvládnou koncentrovat mnohem kratší dobu než my dospělí. Říká se, že prvňáček má maximální dobu soustředění 15 minut. Co teprve takové dítě v mateřské škole? A protože děti potřebuji během jedné hodiny naučit co nejvíce, moje lekce jsou vždy protknuté řadou pro děti zajímavých činností, které se často střídají. V hodinách hrajeme hry, posloucháme a zpíváme písničky, sledujeme krátká videa, hrajeme stolní hry a mnoho dalšího.
Otevřená metodika
Během posledních let jsem procházela řadou metodik, které na trhu existují, a vybrala a zakoupila ty, kterou jsou z mého pohledu nejlepší. Používám je jako podkladový materiál, se kterým dále pracuji dle svých zkušeností a svým způsobem. Po každé hodině vždy vyhodnocuji, co mělo a nemělo smysl, co příště použít a co ne, co vylepšit. Neustále hledám nové cesty, jak děti dané téma skutečně naučit.